從“認知內(nèi)驅(qū)力”視角談情境化試題的核心素養(yǎng)價值

——以福建省中考物理學科試題為例

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摘   要：隨著新版義務(wù)教育物理課程標準的實施，中考命題方式發(fā)生變化，強調(diào)依據(jù)標準命題，落實立德樹人，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展。以福建省中考物理試題為例，從學生認知內(nèi)驅(qū)力角度出發(fā)，分析合理的試題情境對核心素養(yǎng)形成的重要性。研究發(fā)現(xiàn)，情境化試題有助于激發(fā)學生的興趣和主動性，提升其綜合能力和品德素養(yǎng)，促進學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余7054字）