家園共育視域下幼兒語(yǔ)言能力提升策略分析

【摘  要】本研究旨在探討家園共育視域下的幼兒語(yǔ)言能力提升策略，通過(guò)幼兒園與家庭的緊密合作，共同促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的全面發(fā)展。本文采用文獻(xiàn)綜述和案例分析的方法，梳理相關(guān)領(lǐng)域的理論體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)搭建家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)和諧語(yǔ)言環(huán)境、共享家園育人資源、有效開(kāi)展親子語(yǔ)言活動(dòng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)參與語(yǔ)言教育，以及制訂個(gè)性化的語(yǔ)言計(jì)劃等策略，能夠在家園共育模式下提升幼兒語(yǔ)言能力。（剩余4298字）