基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中歷史大單元教學(xué)策略

【摘  要】新形勢下，隨著教育改革的不斷推進(jìn)與發(fā)展，在初中歷史課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生形成較強的歷史核心素養(yǎng)，借助大單元教學(xué)模式切實提高學(xué)生的歷史思維水平及綜合素質(zhì)能力。初中歷史學(xué)科開展好大單元教學(xué)工作可以充分激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)歷史的積極性，更好地實現(xiàn)歷史課堂的教學(xué)改革與發(fā)展。本文從核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中歷史開展好大單元教學(xué)的重要意義出發(fā)進(jìn)行思考，有效分析當(dāng)前存在的問題，從而提出針對性、有效性的對策與措施，為其他初中歷史教師提供一定參考與借鑒意義。（剩余4199字）