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小學(xué)數(shù)學(xué)中開放式教學(xué)的實踐應(yīng)用

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【摘  要】新課程改革的持續(xù)深化推動教學(xué)形式的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念中，教師作為課堂的第一主角，需要充分結(jié)合大綱的考核要求，按部就班地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生只能在教師設(shè)定的學(xué)習(xí)框架中不斷強(qiáng)化應(yīng)試能力。素質(zhì)教育的全面鋪展給予小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更多開放的空間，也讓開放式教學(xué)有了更多展示的平臺。（剩余4359字）

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