大課間體育活動量化管理實踐研究

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［摘 要］學(xué)校大課間體育活動既是保證學(xué)生每天鍛煉一小時的主要活動，又是師生互動的正確方式，還是充分體現(xiàn)學(xué)校文化、讓學(xué)生展示自我，從而提升學(xué)生體質(zhì)健康水平的活動。目前，南寧市直屬學(xué)校都開展了大課間體育活動，但各校因場地、學(xué)生情況、組織形式和管理模式等因素不同，活動效果有所不同。為了提升大課間體育活動的質(zhì)量，通過大課間體育活動量化管理評價方案去解決問題，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任和學(xué)生四個層面科學(xué)有效地進行評價，對大課間體育活動的各個環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理，充分調(diào)動學(xué)生參與大課間體育活動的積極性，有效提升大課間體育活動的質(zhì)量，對促進學(xué)生身心健康、完善學(xué)生人格品質(zhì)、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平和培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識都具有十分重要的作用。（剩余9324字）