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新高考改革背景下高中學生綜合素質(zhì)評價實踐探索

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［摘 要］在新高考改革背景下，高中學生綜合素質(zhì)評價成為教育領域關注的焦點。高中學生綜合素質(zhì)評價旨在利用多元化的評價手段，全面了解學生的學科水平、實際能力和綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)學生的特長和潛力，為學生提供更有針對性的引導。文章從新高考改革背景出發(fā)，探討高中學生綜合素質(zhì)評價的實踐經(jīng)驗，從而為教育改革提供一些有益的建議。（剩余6261字）

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