讀破關(guān)鍵 方見真思

——對《三峽》的重新解讀

［摘 要］傳統(tǒng)的《三峽》教學(xué)通常從三峽的四時之景入手，引導(dǎo)學(xué)生概括相應(yīng)景色的特征。文章指出，在解讀《三峽》的過程中，可通過找關(guān)鍵、破關(guān)鍵、對比關(guān)鍵的方法，多角度分析作者的寫作意圖，厘清文脈，感受語言文字渲染氛圍的魅力，體會山川風(fēng)物之靈秀，學(xué)習(xí)作者文字描摹之風(fēng)骨，進而悟得作者之真思。

［關(guān)鍵詞］《三峽》；關(guān)鍵詞法；氛圍；文脈；真思

［中圖分類號］    G633.3            ［文獻標識碼］    A          ［文章編號］    1674-6058（2024）21-0022-04

《三峽》為統(tǒng)編初中語文教材八年級上冊第三單元的第一課，選自酈道元的《水經(jīng)注》，是一篇展現(xiàn)三峽山水之美的明麗清新的古代寫景散文。（剩余5705字）