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南音文化融入高中音樂教學路徑的探究

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［摘 要］文章在指出南音文化融入高中音樂教學意義的基礎上，提出將南音文化融入高中音樂教學的路徑：加強整合音樂課程資源，發(fā)揮南音教學應有的教育價值；創(chuàng)設多樣化的學習情境，提高學生對南音文化的理解能力；增強學生情感認知體驗，提高學生的藝術審美感知和鑒賞能力；創(chuàng)新開展南音藝術活動，大力促進南音的傳承和發(fā)展。（剩余4600字）

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