運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)文化意識(shí)的策略

［摘 要］教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，將立德樹(shù)人的根本任務(wù)落到實(shí)處，因?yàn)槲幕庾R(shí)體現(xiàn)核心素養(yǎng)的學(xué)科育人價(jià)值取向，所以對(duì)學(xué)生文化意識(shí)的培養(yǎng)成為英語(yǔ)教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)。隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種教育技術(shù)工具和平臺(tái)層出不窮，為教師提供了豐富多樣的教學(xué)資源和手段。文章開(kāi)展運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)文化意識(shí)的策略研究，以期促使學(xué)生在理解中外文化和鑒賞優(yōu)秀文化的同時(shí)，更深入地了解不同文化的特點(diǎn)和內(nèi)涵，讓學(xué)生開(kāi)闊國(guó)際視野、厚植家國(guó)情懷、樹(shù)立人類命運(yùn)共同體意識(shí)、堅(jiān)定文化自信、涵養(yǎng)品格、提升文明素養(yǎng)和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（剩余6178字）