基于深度學(xué)習(xí)的高中英語閱讀教學(xué)設(shè)計策略探究

——以外研版必修三 Unit 3課文為例

摘 要：新課程改革推進(jìn)后，落實核心素養(yǎng)成為英語課堂教學(xué)的重中之重。核心素養(yǎng)的實現(xiàn)需要學(xué)生深度學(xué)習(xí)與探究。本文立足高中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀，結(jié)合深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，通過具體的教學(xué)案例闡釋基于深度學(xué)習(xí)的高中英語閱讀教學(xué)設(shè)計策略，即基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)，制訂教學(xué)目標(biāo)；基于主題意義，設(shè)計教學(xué)活動；基于多元主體評價，落實深度學(xué)習(xí)。（剩余4708字）