“大思政課”視域下思政課教師提升教學實效性的路徑探索
摘 要：《全面推進“大思政課”建設的工作方案》為思政課改革創(chuàng)新確定了方向和原則。高校思政課教師必須對標“大思政課”建設方案的基本要求，把準思政課教學實效性提升的現(xiàn)實困境，通過優(yōu)化教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學方法、拓寬教學場域等路徑切實提升思政課的針對性和實效性。
關鍵詞：大思政課；思政課教師；教學實效性；路徑探索
2022年4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察調(diào)研時指出：“思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應有作用，關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。（剩余6200字）