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群文閱讀視域下高中語文讀寫結(jié)合教學研究

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摘 要：群文閱讀是踐行新課改理念的一種新型教學模式，基于群文閱讀視域下探究高中語文讀寫結(jié)合的教學策略，不僅有利于提高學生的閱讀與寫作能力，還能培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)。本文以人教版高中語文教科書為例，對讀寫結(jié)合在群文閱讀中的可行性、教學策略以及改進建議進行研究，以期提供群文閱讀視域下高中語文讀寫結(jié)合的新思路，找尋學生閱讀與寫作的新路徑，促進教師教學實踐的不斷發(fā)展。（剩余5897字）

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