基于項目式學(xué)習(xí)的高中通用技術(shù)大單元教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐應(yīng)用

摘 要：當(dāng)前新課程教育改革背景下強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的發(fā)展，這是因為簡單的知識灌輸無法滿足社會迅速演變和職業(yè)生涯中的廣泛需求。隨著全球化趨勢和技術(shù)的發(fā)展，工作與生活的模式正在發(fā)生轉(zhuǎn)變。學(xué)生不僅要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，同時也需要具備如解決問題、創(chuàng)造性思考、協(xié)同合作以及技術(shù)應(yīng)用等關(guān)鍵能力。以學(xué)生為主導(dǎo)的項目式學(xué)習(xí)方法，通過圍繞某一主題或者活動構(gòu)建大單元，引導(dǎo)學(xué)生對整體的知識內(nèi)容進(jìn)行綜合思考來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。（剩余6035字）