我國中學(xué)活動(dòng)課程研究現(xiàn)狀與改革前景

活動(dòng)課程是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力等綜合素養(yǎng)的課程，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展具有積極意義。鑒于此，相關(guān)研究工作的開展已經(jīng)逐步受到了社會(huì)各界的重視。文章簡(jiǎn)要論述了我國中學(xué)活動(dòng)課程的研究現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上分析了我國中學(xué)活動(dòng)課程的改革前景，旨在推動(dòng)我國教育發(fā)展的進(jìn)程，培養(yǎng)更多具備良好綜合素養(yǎng)的學(xué)生。

活動(dòng)課程是一門引導(dǎo)學(xué)生通過直接經(jīng)驗(yàn)或直接感知獲取新信息的課程，具有較強(qiáng)的綜合性、開放性和自主性，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生自主實(shí)踐和交往為主要獲得經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)。（剩余4938字）