小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中巧妙創(chuàng)設(shè)情境的措施

古詩詞是小學(xué)語文課程中的重要教育內(nèi)容，在推動(dòng)小學(xué)語文教學(xué)改革的過程中，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合古詩詞的特點(diǎn)，在實(shí)際教育過程中采用多種教學(xué)方式滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓古詩詞的教育價(jià)值得到充分體現(xiàn)。情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中占據(jù)著重要的位置，通過創(chuàng)設(shè)情境，教師能夠幫助學(xué)生更全面地體悟古詩詞的意境，并且從多個(gè)角度對古詩詞的情感內(nèi)容進(jìn)行分析，讓學(xué)生能夠在深刻的情感共鳴影響下加深對古詩詞內(nèi)容的理解。（剩余4818字）