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基礎(chǔ)教育課程改革綱要明確提出:“實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理?!眹艺n程校本化、校本課程生活化,既豐富了學(xué)生的校園生活,也使學(xué)生在活動中接受了鍛煉和精神洗禮。在農(nóng)村中小學(xué)生中開設(shè)豐富多彩、有聲有色的校本化德育課程,是提高農(nóng)村學(xué)生綜合素養(yǎng)和思想道德水平的有效途徑。近年來,課程多樣化的趨勢進一步加快,農(nóng)村中小學(xué)教師也必須帶著前瞻性思維重視德育有效途徑的不斷探索,對農(nóng)村中小學(xué)本土資源做到全面挖掘,從而堅持課程內(nèi)容校本化,實現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)生德育課程的創(chuàng)新,將德育整體水科提升到一個新高度。(剩余4341字)
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農(nóng)村中小學(xué)德育課程校本化的有效途徑
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