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筆者近期上了一節(jié)高三二輪復習解析幾何專題觀摩課.該課從教材中一道習題出發(fā),通過多角度探究與變式,找到從教材習題通向高考試題的演變之路,總結(jié)了解析幾何中一類定值定點問題的思考路徑與解題規(guī)律,受到聽課教師好評.本文是這堂課探究學習過程和教學反思的主要內(nèi)容.
1.立足課本,發(fā)散延伸
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解析幾何中一類定值定點問題的探究性教學
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