立足問題引領(lǐng) 促進(jìn)深度理解

——以兩角差余弦公式問題串教學(xué)為例

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1.問題提出

問題串教學(xué)是以問題貫穿整個課堂教學(xué)，讓學(xué)生在思考問題、解決問題的過程中提高學(xué)習(xí)的動力，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)過程中逐漸優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提升了學(xué)習(xí)能力.數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，數(shù)學(xué)教學(xué)就是通過發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師以問題組織課堂，通過（剩余4391字）