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一道雙曲線背景二元函數(shù)模擬題的研究

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許多高考數(shù)學(xué)試題或模擬題,往往是將幾個(gè)模塊的知識(shí)混搭命制,從而體現(xiàn)知識(shí)間的相互聯(lián)系和融合,考查綜合分析、處理問題的能力.本文研究的就是一道混搭型的高三數(shù)學(xué)模擬題.

1.試題分析

本題是2024屆山西省太原市高三年級(jí)模擬考試(二)第14題,是一道以雙曲線為背景,融合曲線的切線、向量數(shù)量積等知識(shí),并在雙(剩余281字)

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