立足必備知識，探究問題本質(zhì)

——以一道高考題的解題教學(xué)為例

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1.引言

（0，+∞）？若存在，求a的取值范圍；若不存在，試說明理由.

一位學(xué)生與我討論這道題的第（2）小問.

首先他認(rèn)為不等式f（x）≥a是超越不等式，從函數(shù)的觀點解不等式，應(yīng)該是求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，找函數(shù)的零點，但這個函數(shù)好像沒有零點，無法直接解出答案.另外，他看了教輔用書的解答，對這個解答不太懂（剩余4377字）

試讀結(jié)束

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