基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確，要確立核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，這就需要培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)閱讀能力。教師在長期的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)閱讀不僅需要理解文字，還需要理解和操作抽象的數(shù)學(xué)概念、公式和符號(hào)，其難度甚至大于語文閱讀?；诤诵乃仞B(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略是一種新的研究視角和探索路徑，旨在幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)文本，提高數(shù)學(xué)閱讀能力，從而更好地把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，提高自己的數(shù)學(xué)成績。（剩余2750字）