小學(xué)語(yǔ)文單元式整體教學(xué)策略的研究

單元式整體教學(xué)是指以教材中的自然單元為教學(xué)單位，展開(kāi)綜合性的教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)模式。教師需要將單元教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)統(tǒng)整在一起，從更宏觀的角度系統(tǒng)展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施工作。這種教學(xué)模式有助于學(xué)生深度理解學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，并構(gòu)建結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系。單元式整體教學(xué)的教學(xué)周期較長(zhǎng)，為了確保學(xué)生能夠關(guān)聯(lián)不同課時(shí)的內(nèi)容，有效完成各個(gè)學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以獲得整體學(xué)習(xí)收益，教師需要采取科學(xué)的教學(xué)策略。（剩余2945字）