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語文教學中學生寫作能力的培養(yǎng)和拓展探究

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課程改革深入推進的背景下，要求小學階段的寫作教學關注學生能力的培養(yǎng)與發(fā)展。教學中，教師不僅要助力學生寫作能力的提升，還要促進其語文綜合素養(yǎng)的發(fā)展，從而達到理想的教學效果。然而，實際教學中，教師可能會遇到諸多問題。為了提高學生的寫作能力，保證學生在日后的學習中掌握寫作技巧，需要教師從當前的教學實情出發(fā)，優(yōu)化教學策略，助力學生整體寫作水平的提升。（剩余2885字）

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