祖輩父輩共同養(yǎng)育中的教育對策
——家庭教育指導案例
摘 要：家庭教育心理學理論指出，家庭教育應該關(guān)注孩子的身心發(fā)展和積極引導行為。文章選取在祖輩—父輩共同養(yǎng)育模式下成長的一名一年級小學生做典型個案研究，從家庭環(huán)境、家庭教育、教育指導行為等多方面展開細致分析，并根據(jù)存在問題提出相應的解決方案，幫助學生建立自律性和學習興趣，促進學生全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞：家庭教育；祖輩父輩共同養(yǎng)育；親子關(guān)系
一、案例描述
小森（化名）是一名活潑開朗的一年級小男孩。（剩余3658字）