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基于語音意識和視覺詞的英語早期閱讀

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摘 要：在當今全球化背景下，英語的全球通用性愈發(fā)顯著，這對早期教育中的英語閱讀技能培養(yǎng)提出了新的要求。尤其重要的是，青少年時期被認為是習得語言的最佳時期，適合打下堅實的英語閱讀基礎。然而，許多學生在讀英語時遭遇障礙，特別是在掌握語音和認識視覺單詞上，這些困難不但削弱了他們對英語學習的熱情，還限制了他們語言能力的發(fā)展。（剩余4154字）

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