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摘 要:開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí),教師要把握好主題確定、目標(biāo)確定、任務(wù)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)這四個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系。聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化設(shè)計(jì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù),需要教師建構(gòu)跨學(xué)科學(xué)習(xí)立體化網(wǎng)絡(luò)。基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題來統(tǒng)籌設(shè)計(jì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的目標(biāo)、內(nèi)容、活動(dòng)、資源和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生跨學(xué)科的綜合表達(dá),幫助學(xué)生克服片面和狹隘,提高學(xué)生深度學(xué)習(xí)和思考的能力。(剩余3073字)
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聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化設(shè)計(jì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的策略
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