以學(xué)術(shù)文化塑造為支點(diǎn)的工科大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)碩士培養(yǎng)改革研究

摘要：為適應(yīng)教育部對(duì)研究生教育的新要求，工科大學(xué)針對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)碩士培養(yǎng)體系，提出了不同的教改理論指導(dǎo)路徑。哈爾濱工業(yè)大學(xué)基于學(xué)術(shù)文化缺失的問(wèn)題，針對(duì)性地提出以教師學(xué)術(shù)精神和學(xué)生學(xué)術(shù)激情為抓手，塑造學(xué)術(shù)文化的教改新理論路徑，推動(dòng)教改的深化。教改后通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，從教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)層面評(píng)價(jià)教學(xué)改革的進(jìn)展和成效，以期完善工科大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)體系，為其他情況類似的工科大學(xué)提供解決問(wèn)題的新思路和新措施。（剩余5308字）