高職課程思政與學(xué)科知識(shí)融合策略研究

——以香云紗旗袍設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)設(shè)計(jì)為例

摘要：本文旨在探討課程思政與職業(yè)教育學(xué)科知識(shí)之間有機(jī)融合的方法策略，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)技能的同時(shí)，通過(guò)課程思政達(dá)到三全育人的目的、提升高職教師的職業(yè)修養(yǎng)與技能水平。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的綜述和實(shí)證研究，本文將從課程思政的角度出發(fā)，對(duì)高職人才培養(yǎng)進(jìn)行分析，并提出了一些建議，以期為高職教師教育提供新的思路和方法。（剩余5860字）