電子技術(shù)課程教考分離改革的探索與實(shí)踐

摘 要：實(shí)施教考分離是客觀、公平地評(píng)價(jià)教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息的一種有效手段；是全面提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)工作的重要步驟。本文以電子技術(shù)課程為例，基于課程特點(diǎn)，探討課程實(shí)施教考分離的必要性與可行性；總結(jié)教考分離實(shí)踐過(guò)程中的改革措施；對(duì)改革過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)，以成果為導(dǎo)向，提出持續(xù)改進(jìn)教考分離的思路與策略，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余3287字）