教師和導(dǎo)師雙視角下研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑

摘 要：本文從教師和導(dǎo)師的雙視角出發(fā)，探討了研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提升路徑。教師和導(dǎo)師應(yīng)從提高教學(xué)水平和能力、加強(qiáng)思想政治教育、嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和倫理、提高科研水平和能力、加強(qiáng)科研指導(dǎo)和管理、培養(yǎng)科研氛圍和文化等方面著手，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，教師與導(dǎo)師應(yīng)該建立有效的協(xié)同機(jī)制，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與科研訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)和能力。（剩余5443字）