廣州嘉禾街社區(qū)教育數(shù)字化資源庫(kù)建設(shè)的策略探討

摘 要：基于數(shù)字化的時(shí)代背景和文獻(xiàn)資源的檢索，了解嘉禾街社區(qū)教育數(shù)字化資源庫(kù)建立和運(yùn)行的特點(diǎn)：檢索方便、貼合不同群體需求、科學(xué)合理規(guī)劃、質(zhì)量?jī)?yōu)中選優(yōu)、共建共享，本文主要探討廣州嘉禾街社區(qū)教育數(shù)字化資源庫(kù)建設(shè)的策略。

關(guān)鍵詞：社區(qū)教育；數(shù)字化；資源庫(kù)建設(shè)；策略

中圖分類號(hào)：F2     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.10.009

0 引言

教育部《學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)》提出將教育數(shù)字化作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的“倍增器”，目的在于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，為教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)提供有力支撐。（剩余5264字）