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線上線下混合式教育模式的應(yīng)用研究

——以國際會計(雙語)為例

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摘 要:本文以國際會計(雙語)課程為例,分析了傳統(tǒng)教學(xué)模式下國際會計(雙語)課程的現(xiàn)狀與困境,探討和實踐線上線下混合式教學(xué)模式運用于國際會計(雙語)課程教學(xué)的思路,分析其推行過程中在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核體系等方面存在的關(guān)鍵問題,并對其應(yīng)用效果進行分析與反思,提出保證線上線下混合教學(xué)質(zhì)量的有效方案。(剩余5600字)

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