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摘 要:虛擬仿真技術(shù)為職業(yè)教育創(chuàng)設(shè)優(yōu)良教學(xué)環(huán)境,拓展實訓(xùn)內(nèi)容廣度和深度,進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量和水平。本文分析了職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)的基本內(nèi)涵與意義,認(rèn)為其是契合職業(yè)教育的重要手段。目前虛擬仿真實訓(xùn)基地存在頂層規(guī)劃合理性有待提高、運行機(jī)制尚未健全、資源共享程度亟待提升等不足。對此,應(yīng)從加強資源共享機(jī)制建設(shè)、深化產(chǎn)教融合、加深虛實結(jié)合、推動教學(xué)創(chuàng)新、規(guī)范制度性考核、激活學(xué)生參與積極性出發(fā),為虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)注入活力。(剩余6682字)
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職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)機(jī)制研究
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