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摘 要:擴(kuò)大中等收入群體是我國中長期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要政策目標(biāo)之一,高職教育在服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域發(fā)展、服務(wù)脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育公平等方面發(fā)揮了巨大作用,但也面臨教育資源的數(shù)量、質(zhì)量和布局與需求之間不匹配的難點(diǎn)問題,為此,應(yīng)構(gòu)建與以穩(wěn)定現(xiàn)有中等收入勞動(dòng)者數(shù)量、擴(kuò)大中等收入勞動(dòng)者數(shù)量為重要目標(biāo)、工作方向和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的,以新媒體技術(shù)手段為基本的組織方式、教學(xué)方式、考評方式的高等職業(yè)教育模式。(剩余5497字)
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面向擴(kuò)大中等收入群體的新媒體高職教育改革
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