高職院校學(xué)生的“工匠精神”培育路徑研究

——基于馬克思主義勞動觀

摘 要：對“勞動”觀念的認(rèn)知水平，根本上決定了一個人的勞動技術(shù)水平、勞動精神風(fēng)貌、勞動價值取向；而幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀，不僅是一所學(xué)校“樹德立人”的基本任務(wù)與責(zé)任，更是實現(xiàn)社會生產(chǎn)力發(fā)展、加快國家供給側(cè)改革的一大助力。高職院校肩負(fù)著向各大城鎮(zhèn)提供技能技術(shù)人才和高素質(zhì)服務(wù)者的重要使命，因此在建設(shè)制造業(yè)強國、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的道路上，將馬克思主義勞動觀作為理論之基、厚植工匠精神內(nèi)蘊、加強高職院校關(guān)于“工匠精神”的價值觀培育體系建設(shè)，是高職院校開展思想政治教育工作的題中應(yīng)有之義。（剩余5613字）