中職學校德育與心理健康教育互動機制的構(gòu)建

摘 要：中職學校德育與心理健康教育的問題較為特殊，而德育工作強調(diào)的是國家教育事業(yè)，需要注重與心理健康教育之間相互獨立，但二者融合下，還可以促進學生綜合素質(zhì)的提升。因此，本文基于中職德育教育與心理健康教育之間的聯(lián)系，進而構(gòu)建出中職德育教育與心理健康教育互動機制的工作內(nèi)容。

關鍵詞：中職學校；德育；心理健康教育；互動機制；構(gòu)建

中圖分類號：F24     文獻標識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.04.047

心理健康教育提出了嶄新的心理學、科學理論，進而在德育教育上對學生的思維、情感和性格方面開展教育改革，并以科學理論、哲學思想為依據(jù)，在學生政治思想、道德品質(zhì)上，促進教育“育人方針”的完整性，以此全面塑造學生階段性的人格，完善學生的道德品行。（剩余5500字）