學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與研究

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【摘要】學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法在教育改革背景下受到教育工作者的廣泛關(guān)注.學(xué)案是教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，設(shè)計用于學(xué)習(xí)使用的方案，包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點及學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，可以突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣.為發(fā)揮學(xué)案導(dǎo)學(xué)的優(yōu)勢，本文由學(xué)案導(dǎo)學(xué)內(nèi)涵以及在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐價值出（剩余4369字）