初中數(shù)學(xué)公式和定理的教學(xué)方法研究

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【摘  要】  公式和定理是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師往往采用簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)姆绞竭M(jìn)行公式和定理的講解，這種方式會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣降低，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在理解公式和定理時(shí)產(chǎn)生困難.教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā)，通過(guò)多種方式引導(dǎo)（剩余237字）