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【摘 要】 初中數(shù)學解題教學是初中數(shù)學課程教育體系中的重要組成.為進一步提高學生解題能力及促進學生思維發(fā)散，本文以整體思想在解題中的應用進行討論與分析，以“圖形與幾何”問題為例，對整體思想應用價值進行討論與分析，介紹整體思想在初中“圖形與幾何”問題中的解題思路及措施（剩余306字）
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整體思想在初中數(shù)學解題中的應用
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