唐代書法教育對當(dāng)代高校書法教育的啟示

[摘  要]中國書法發(fā)展到唐代，教育制度已日趨完善，優(yōu)秀書法作品井噴式出現(xiàn)。唐代書法教育的經(jīng)驗時刻提醒當(dāng)代書法教育應(yīng)著重提高學(xué)習(xí)者自我的文化素養(yǎng)?，F(xiàn)階段，大力推廣高校書法教育，既是對黨的二十大報告中提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育”的響應(yīng)，也是落實立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實要求。文章以唐代書法為研究對象，從思想認(rèn)知、意識形態(tài)、入學(xué)考核、教育評價、教學(xué)體系等方面分析唐代書法教育與當(dāng)代書法教育之間的異同，以此來擴(kuò)寬當(dāng)代書法教育的研究前景；從多角度分析了當(dāng)代高校書法教育中存在的問題；并針對問題結(jié)合唐代書法教育中的精髓，為當(dāng)代高校書法教育提供切實可行的教育思路啟示。（剩余6470字）