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我國專升本教育的演進(jìn)歷程、現(xiàn)實(shí)問題與改革策略

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[摘  要]我國專升本教育經(jīng)歷了雛形探索期、快速增長期、收縮穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型增長期四個階段，實(shí)現(xiàn)了從非脫產(chǎn)成人教育到全日制普通教育、從學(xué)術(shù)教育到職業(yè)教育的兩個轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)階段，專升本教育呈現(xiàn)出規(guī)模擴(kuò)大、多元功能、職教類型的時代特征，也產(chǎn)生了教育類型單一、考錄制度落后、辦學(xué)職能窄化、教育模式低質(zhì)等現(xiàn)實(shí)問題。（剩余6939字）

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