基于超星學(xué)習(xí)通平臺的《管理學(xué)基礎(chǔ)》BOPPPS教學(xué)模式探索

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[摘  要]《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程為管理類專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的先行課，但由于課程學(xué)時少、學(xué)生學(xué)習(xí)主動性參差不齊等原因教學(xué)效果有待提升。本團(tuán)隊利用BOPPPS模式對課程整體設(shè)計進(jìn)行調(diào)整，并以“溝通”為例闡釋BOPPPS在教學(xué)中的具體應(yīng)用。從學(xué)生期末成績和綜合成績來看，教學(xué)效果改善較為明顯，同時也發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中還存在參與式學(xué)習(xí)方式不夠靈活多樣、監(jiān)督手段有限等問題，在今后的教學(xué)過程中還需持續(xù)改進(jìn)。（剩余5968字）