“紅色基因”融入高校勞動(dòng)教育的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑

[摘  要]將“紅色基因”融入高校勞動(dòng)教育具有歷史與現(xiàn)實(shí)的邏輯。“紅色基因”是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，中華民族的精神紐帶。偉大的夢(mèng)想需要偉大的勞動(dòng)，偉大的勞動(dòng)需要“紅色基因”，“紅色基因”催生勞動(dòng)激情。在高校勞動(dòng)教育中融入“紅色基因”，把馬克思主義理想信念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“四史”教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等融入勞動(dòng)教育，對(duì)于學(xué)生樹(shù)立崇高的勞動(dòng)理想、確立科學(xué)的勞動(dòng)觀念、增強(qiáng)積極的勞動(dòng)意識(shí)、弘揚(yáng)偉大的勞動(dòng)精神、激發(fā)勞動(dòng)熱情具有重要意義，也是提高高校勞動(dòng)教育實(shí)效性的重要途徑。（剩余6368字）