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陜西省高校教師教學(xué)發(fā)展中心現(xiàn)狀及對(duì)策研究

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[摘  要]高校教師教學(xué)發(fā)展中心在教師教學(xué)成長和高校教育質(zhì)量提升中發(fā)揮著重要作用,在國內(nèi)高校紛紛建設(shè)教師教學(xué)發(fā)展中心的背景下,根據(jù)其發(fā)展現(xiàn)狀,指明存在的問題,并給出對(duì)策和建議,對(duì)于我國高校教師教學(xué)發(fā)展中心今后的建設(shè)意義重大。本文以陜西省為案例地,依據(jù)高校類型,選取了10所具有代表性的高校,采用文獻(xiàn)查閱、訪談等研究方法,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)高校教師教學(xué)發(fā)展中心面臨相似的發(fā)展困境,如組織架構(gòu)多樣化、目標(biāo)與職能不明確等,使得其建設(shè)受制于學(xué)校的重視程度,學(xué)校重視程度高,發(fā)展就會(huì)好,帶有極大的不確定性。(剩余7186字)

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