高職院校思政課信息化教學(xué)改革研究

[摘  要]高職院校思政課教學(xué)是“螺旋上升、循序漸進(jìn)”的大中小一體化育人體系運(yùn)行的總結(jié)階段，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生思政素質(zhì)構(gòu)建的關(guān)鍵階段，在當(dāng)前高職思政課教學(xué)活動(dòng)開展中，必須要強(qiáng)化對(duì)信息化平臺(tái)應(yīng)用的認(rèn)知，推動(dòng)教學(xué)改革不斷深化，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想升華和價(jià)值提升發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。本文在明確高職院校思政課信息化教學(xué)改革必要性和可行性的基礎(chǔ)上，分析了教學(xué)改革面臨問題，并結(jié)合實(shí)際提出對(duì)應(yīng)的解決措施，為提高教育水平起到積極的促進(jìn)作用。（剩余6611字）