新媒體時(shí)代下VR技術(shù)嵌入高校思政課教學(xué)初探

[摘  要]新媒體時(shí)代，高校思想政治理論課傳統(tǒng)教學(xué)模式與新生代大學(xué)生學(xué)習(xí)行為在匹配過程中的錯(cuò)位逐漸顯露，拓展思政課教學(xué)渠道、創(chuàng)新思政課教學(xué)形式、提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果和滿意度成為當(dāng)前高校思政課教學(xué)改革關(guān)注的重點(diǎn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以其沉浸性、交互性、構(gòu)想性特點(diǎn)為思政課教學(xué)帶來了全新體驗(yàn)，能夠有效提升教學(xué)效果。（剩余6620字）