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摘要:真實、具體的情境是學生化學學科核心素養(yǎng)形成和發(fā)展的重要平臺,為學生化學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了真實的表現(xiàn)機會.本節(jié)復習課以自來水消毒劑的使用發(fā)展作為教學情境,構(gòu)建完整的氯及其化合物的知識框架,形成氯元素的價類二維圖,體會從化學學科的視角感受物質(zhì)轉(zhuǎn)化對生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展的作用,感受化學學習的意(剩余2719字)
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自來水消毒劑中隱含的化學知識教學設(shè)計
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