“三教”改革背景下教學(xué)改革研究與實(shí)踐

——以《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程為例

摘 要：“三教”改革是職業(yè)院校提升專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑。文章從“三教”改革出發(fā)，分析了職業(yè)院校實(shí)施“三教”改革的意義與必要性，簡(jiǎn)述了現(xiàn)階段《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀，詳細(xì)分析了課程在教材、教師、教法三方面的改革路徑與具體措施，對(duì)職業(yè)院校專業(yè)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐具有一定的參考價(jià)值。（剩余6546字）