學(xué)科育人視野下的英語(yǔ)教學(xué)策略

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【摘 要】立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，英語(yǔ)教師需要用心將“教學(xué)”與“教育”有機(jī)融合，充分發(fā)掘英語(yǔ)教材中的育人元素，用心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，將育人目標(biāo)的達(dá)成滲透在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】學(xué)科育人 主題意義 生活情境 多模態(tài)活動(dòng) 優(yōu)化資源與評(píng)價(jià)

隨著《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）的頒布，特別是語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力構(gòu)成的核心素養(yǎng)的提出，全新的學(xué)科育人價(jià)值觀凸顯了出來(lái)，強(qiáng)調(diào)“英語(yǔ)課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。（剩余4989字）