小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的可視化探究

【摘 要】教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是小學(xué)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的重要組成部分，教師應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，根據(jù)主題意義，利用可視化的教學(xué)方法和策略對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以情境可視化、圖片可視化、圖示可視化將不可見(jiàn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暱梢?jiàn)，從而提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，有效改善課堂教學(xué)，提升學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余3550字）